Тактильные разноцветные дощечки «Автобус»

Тактильные разноцветные дощечки в виде автобуса - это красивая игровая зона, которая выполнена из качественных материалов и не оставляет зацепок в детских ручках. Это развивающий набор, который похож на автобус, но вместо окон в нем цветные дощечки, их 12 штук. Каждая отличается от другой не только оттенком, но и текстурой: есть с пуговицами, есть с веревкой, пухом. Тактильные разноцветные дощечки в виде автобуса заинтересуют как маленьких детей, так и постарше, а родителям помогут сохранить дом в целости и сохранности. Подойдут для домашнего использования и для специальных учреждений.

На наших руках множество рецепторов-это тактильная зона, через которую дети узнаю мир. Они запоминают предметы не только глазами, но и на ощупь, так они учатся различать поверхности. В процессе игры дети могут научиться отличать не только по цветам, но и по поверхности: твердую от мягкой, колючую от гладкой. Тактильные ощущения помогают ребенку сформировать правильное представление о предметах вокруг. Это хорошо влияет на мелкую моторику. Центры речи и моторики в головном мозге находятся рядом, поэтому так важно тренировать мышцы рук и пальцев. Дети лучше смогут пользоваться столовыми приборами. Лучше формируется внимательность, нестандартное мышление, воображение и наблюдательность. А еще это отличный массаж для рук.

• Рекомендуется для детей старше 3-х лет. Помимо рекомендаций грамотных специалистов, которые находятся в наборе, попробуйте сами придумать веселые игры.
• Детей будет привлекать яркие и красочные дощечки, которые можно потрогать. Вместе можно ощупывать плоскости, описывайте свои ощущения, а затем просить тоже самое делать ребенка. Можно вместе учить цвета на дощечки, проговаривайте вслух цвет и показывайте такого же цвета знакомые предметы.

• Материал основы - фанера, толщиной 10 мм.
• Фанера отшлифованна арбазивом (Р180, Р220), покрыта грунтом и лаком на водной основе.
• Набор изготовлен из высококачественных полимеров.
• Возраст: от 3-х лет.

• 12 тактильных дощечек;
• рекомендации педагогов-методистов.